大班幼儿剪纸教学活动的指导策略探究  

作　　者：安双针 

机构地区：[1]北京市通洲区台湖镇台湖中心幼儿园

出　　处：《教育》2020年第50期48-49,共2页Education

摘　　要：著名教育家霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”《3-6岁儿童学习与发展指南》指出我们的教育目标之一是“让幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想法”。剪纸活动是典型的手脑并用、手眼协调的活动,是符合幼儿身心发展规律的活动之一。剪纸活动不仅可以锻炼幼儿的手部小肌肉。

关 键 词：霍姆林斯基 幼儿身心发展 手脑并用 大班幼儿 剪纸活动 剪纸教学 策略探究 手眼协调 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]