大班“风火快递”主题课程的生成思路与策略  

作　　者：谢蔚[1] 

机构地区：[1]江苏省新苏师范学校附属小学附设幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2020年第12期48-49,共2页Early Education

摘　　要：随着幼儿教育改革的不断深入,在课程游戏化的推进下,生成课程逐渐走进了幼儿园的课堂。生成活动的内容和主题来源于孩子,教师在发现孩子们感兴趣的或者急需解决的问题时,可抓住契机创造性地开展一系列的主题活动。同时,在主题生成的过程中,教师应如何与幼儿发生互动,采取何种策略,无疑将影响着主题的深入和活动的深度。本文以大班“风火快递”为例,谈谈幼儿园生活体验类主题的生成思路与策略。

关 键 词：课程游戏化 生成课程 主题课程 抓住契机 生成活动 主题生成 幼儿教育改革 思路与策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]