基于临床思维的情景模拟教学在住院医师规范化培训中的应用  

作　　者：李佳[1] 屈宏扬 孙常领[2] 

机构地区：[1]江南大学附属医院眼科,无锡214000 [2]江南大学附属医院耳鼻咽喉头颈外科,无锡214000

出　　处：《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》2020年第6期369-370,共2页International Journal of Otolaryngology-Head and Neck Surgery

摘　　要：临床思维能力是临床能力的基础和核心,是成为一名合格医师的必备条件。传统教学模式下对临床思维能力的培养重视不足,教学实践发现在住院医师规范化培训过程中,开展基于临床思维训练的情景模拟教学,能够提高学员临床思维的独立性和缜密性,有较好的推广应用价值。

关 键 词：住院医师规范化培训 情景模拟教学 临床思维 临床能力 思维能力的培养 必备条件 教学实践 传统教学模式 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济] R-4[医药卫生]