浅析幼儿园STEM 教育的理念与实践  

作　　者：杨燕 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市第一幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2020年第12期48-49,共2页

摘　　要：近年来,我国许多幼儿园开展了STEM 教育的探索,一些教师在实践过程中也产生了不少问题和困惑。比如,STEM 教育和科学教育的区别是什么? STEM 教育就是科技小制作或机器人编程吗?基于幼儿园的现有条件怎样开展STEM 教育?笔者认为,要解决这些实践中的问题和困惑,需要我们追根溯源,从STEM 教育的概念与核心理念出发进行思考和辨析。

关 键 词：STEM 幼儿园 机器人编程 理念与实践 现有条件 科技小制作 追根溯源 困惑 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]