民族班《线性代数》在线教学的教学实践与体会  

作　　者：李媛媛[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学

出　　处：《内蒙古教育》2020年第24期69-72,共4页

摘　　要：《线性代数》是理工科学生必修的一门基础学科,是学好专业课和进一步进行专业研究的重要基础。由于其概念多且抽象,计算烦琐,大多数学生都认为难学。现阶段,网络在线教学全面展开,民族班的《线性代数》课程也从教室搬到了屏幕前。由于民族班学生基础差,教学难度大,网络教学仍存在弊端,这就要求教师要重构教学模式,不断探索、不断实践,实现在线教学的质量的提升。

关 键 词：民族班 线性代数 在线教学 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] O151.2-4[文化科学—教育技术学]