核心素养培养下的小学体育教法创新  

作　　者：吴俊杰 

机构地区：[1]福建省龙岩市连城县实验小学

出　　处：《新教育（海南）》2020年第35期89-89,共1页New Education

摘　　要：一、创新情境设计,调度生本运动激情体育课堂教学启动后,教师借助多种辅助手段进行教学情境创设,示范展示、媒体操作、问题投放、观察引导、游戏竞赛等方式配合体育教学,都属于课堂导入启动手段。小学生对此比较敏感,自然能够给予积极回应,形成体育教学启动力。特别是带有趣味性的游戏和竞赛活动,能够对学生形成快速调度。教师在教学设计和执行时,要有筛选匹配意识,针对学生年龄实际做出适当的选择。

关 键 词：体育教学 教法创新 小学体育 课堂导入 创新情境 教学情境创设 快速调度 示范展示 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]