一元二次不等式衔接课的教学实践兼谈对初中和高中衔接的思考  

作　　者：邱志权 余铁青 

机构地区：[1]广东省中山市桂山中学

出　　处：《高中数理化》2020年第22期20-21,共2页

基　　金：广东省中山市教育科研2018年度市级立项课题“基于信息技术的初高中数学课程衔接实践研究”(课题编号B2018135)的阶段性研究成果.

摘　　要：一元二次不等式是初中和高中阶段中较为基本的不等式.在初中主要是考查二次函数,较少涉及不等式的求解,相关知识考查单一,难度不大.通常来说在高中对一元二次不等式的考查不是孤立的,它更多是将多板块的知识杂糅在一起,从单纯考查一元二次方程的求解转变为以一元二次不等式为工具辅助解决其他问题,成为解题过程中极为重要的纽带,其重要性进一步提升.

关 键 词：一元二次不等式 一元二次方程 解题过程 二次函数 衔接 高中阶段 教学实践 知识考查 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]