双师在线听说教学建构课堂新模式  

作　　者：郭会荣 陆艳红 

机构地区：[1]河北省石家庄市新华区党家庄学校

出　　处：《教育》2020年第52期35-35,共1页Education

摘　　要：英语新课标中明确指出培养小学生综合语言运用能力的总体目标,倡导“听说领先,读写跟上”。英语作为一门语言学科,其交际功能不容忽视,学生听说能力的培养非常重要。然而作为学习外语的中国学生听说能力提高的主要障碍是语言环境。没有浸入式语言学习情境,学生的口语表达能力较差,很多同学羞于开口,不敢交流。学生越来越需要通过创新的教育方式来提升学习效果,培养综合能力。“英语双师课堂”借助互联网技术实现外教远程授课并实时互动及课堂辅助教学的一种新型课堂模式,是信息技术条件下双师在线听说教学建构的新模式。

关 键 词：信息技术条件 听说领先 语言学科 双师 浸入式 教学建构 实时互动 培养综合能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]