以趣为径,以法引路--部编七年级历史课堂导入策略初探  

作　　者：邵君 

机构地区：[1]深圳市盐田区外国语学校

出　　处：《师道（教研）》2020年第12期74-74,共1页

摘　　要：课堂导入是新课教学的必要环节,教师通过导入环节迅速营造一种积极探求新知的课堂氛围,激发学生学习的兴趣点,让学生对学习的内容充满好奇,为之后课堂的学习打下基础。对学生而言,有悬念、有意思的课堂导入就如一场探险,让学生主动挖掘历史真相,进入“我想学”的境界。

关 键 词：课堂导入 新课教学 导入环节 七年级历史 课堂氛围 探求新知 引路 部编 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]