写景文如何教——统编教材五年级上册第七单元《四季之美》教学手记  

作　　者：孙双金[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市北京东路小学

出　　处：《小学语文教师》2020年第12期22-23,共2页

摘　　要：生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛:教学写景的文章,主要目的不是让学生知道写了哪些景,而是要教给学生写景的方法:《四季之美》是统编教材五年级上册第七单元的课文。本单元的语文要素是"初步体会课文中的静态描写和动态描写,学习描写景物的变化"。本文后面编者设计了两个练习题,一是"反复朗读课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味",二是"读下面的句子,联系上下文。

关 键 词：统编教材 朗读课文 动态描写 五年级上册 独特韵味 写景 练习题 语文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]