动态描写

作品数：217被引量：56H指数：3
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先画后写,才有话可写
《小学语文教师》2025年第3期59-59,共1页权卿宗 
语文习题中出现了这样一道题:把“眼前是一条清澈的小河”写具体。本单元语文要素是体会动态描写和静态描写。在写这个句子的时候,肯定要运用这种方法。怎样才能让学生有话可写,并把这个句子写生动具体呢?我估计大部分孩子眼里只有小河...
关键词：作文课堂 动态描写 写作难度 语文 有话可写 生动具体 美术 静态描写 
《鸟的天堂》第二课时教学设计
《小学语文教学》2025年第5期44-45,共2页王晓玲 
[教学目标]1.能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点.初步感受静态描写和动态描写。2.采用不同的朗读形式,引导学生在反复朗读中体会景致独特的韵味,体会作者对自然和生命的热爱和赞美之情。3.懂得为什么说“鸟的天堂”的确是...
关键词：鸟的天堂 反复朗读 朗读形式 动态描写 教学目标 《鸟的天堂》 静态描写 课时教学设计 
有情绪的动态描写
《小学生导刊(高年级版)》2025年第1期14-15,共2页周军 
阅读新发现《老刁的诡计》这个故事里,老刁给远大园长讲述“被老虎林林追捕”的情景,听起来惊心动魄。我们选择其中的一段来读--……我刚把工具收拾好,准备装车和你会合,那只老虎居然醒了,然后对着毫无防备的我扑了过来!
关键词：动态描写 园长 老虎 
学做小小讲解员--五下《威尼斯的小艇》(第一课时)教学及点评
《小学教学设计》2025年第1期80-82,共3页蔡静(执教) 王自文(点评) 
【教材解读】《威尼斯的小艇》是五下第七单元的第一篇课文。本单元的人文主题是“足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒”;语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果”“搜集资料,介绍一个地方”,这是在五上第七单元“初步体会课文...
关键词：移步换景 第一课时 人文主题 教材解读 动态描写 教学难点 小小讲解员 感受美 
明习作要求探古诗秘密向作家借框架——五年级上册习作“即景”教学设计与点评
《语文教学通讯》2024年第43期52-53,共2页黄翠萍(设计) 倪静川(点评) 
【教学目标】1.明确“即景”习作要求,完成“即景”框架。2.在诗句中感受静态描写和动态描写的美感,学习按一定的顺序描写景物。【教学流程】学习活动一:创设大情境,明确习作任务1.创设激趣情境香樟园“好景共赏”栏目准备开始征稿啦!最...
关键词：激趣 教学设计 动态描写 习作 教学流程 教学目标 创设 情境 
单元统整视域下语文要素的有效落实——以五年级上册第七单元教学为例
《小学语文教学》2024年第29期23-24,共2页王玉琳 
教材中的每个自然单元都是整体设计的,因此要将单元各个板块的内容进行统整教学。五年级上册第七单元的语文要素是:“初步体会课文中的静态描写和动态描写;学习描写景物的变化。”本单元选编了《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》...
关键词：单元教学 单元整体教学 有效落实 五年级上册 动态描写 自然单元 古诗词 要素分析 
聚焦“点面结合” 感悟场面描写
《小学语文教学》2024年第26期50-51,共2页张瑞芳 
场面描写是对一个特定地点和时间内活动情况的描写,多以人物为中心展开动态描写,是较为深刻地反映人物的精神品质、展示故事情节或者营造氛围的文学表达手法。它通常是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用。点面结合是一种谋篇布局的...
关键词：点面结合 场面描写 谋篇布局 营造氛围 精神品质 表达手法 写作方法 动态描写 
动态描写的两个秘诀
《小学生导刊（高年级版）》2024年第8期46-49,共4页裙子姐姐 
“请给我来一杯!给我来一杯!”“现在轮到我了!轮到我了!”放学时间,学校门口,卖豆腐脑的老人坐在小板凳上,同学们在她/他身边紧紧围成一圈,每一张小脸上都大写着“急切”二字。
关键词：学校门口 动态描写 二字 
跨学科学习视域下的古诗解读——以《枫桥夜泊》教学为例被引量：1
《小学语文教学》2024年第20期36-37,共2页刘巧亮 
《枫桥夜泊》是我们耳熟能详的一首古诗,是五年级上册第七单元《古诗词三首》中的一首。这一单元的人文主题为“四时景物皆成趣”,语文要素为“初步体会课文中的静态描写和动态描写”。《枫桥夜泊》收录其中,理由有两个:一是“江枫”“...
关键词：人文主题 《枫桥夜泊》 古诗解读 跨学科学习 古诗词 深秋时节 动态描写 五年级上册 
在舞台中央绽放——名师写作沙龙之“动静相宜”
《今日中学生》2024年第17期28-31,共4页周启群 
主题小黑板读写君:亲爱的同学们,名师写作沙龙又开始啦!本期,我们要讲的是动静相宜的写作手法。现在,有请今天的主讲老师周老师。周老师:动静相宜,即写作时合理地使用静态描写与动态描写,这样能帮助我们从不同角度刻画人物或景物的特征...
关键词：主讲老师 动静相宜 韦应物 层次感 动态描写 写作手法 刻画人物 名师 
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