浸入生活情境 解决真实问题——“当代文化写作课系列教程”语文项目学习  

作　　者：司保峰[1] 

机构地区：[1]复旦大学附属中学

出　　处：《语文学习》2020年第12期26-31,共6页

摘　　要：因感觉多数学生作文言之无物,乏善可陈,笔者曾做过一个小调查,发现学生写作中存在几个较大的问题:一是缺少合适的写作素材;二是缺少真切感受;三是不善议论,观点肤浅。另外,目前中学阶段缺少比较系统的、可供实践操作的、能与时代和教育发展相一致的写作教程,因而学生写作素养难以提升。

关 键 词：写作素材 写作素养 当代文化 写作课 实践操作 乏善可陈 生活情境 语文 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]