发现体验引申——语文教学实践蠡测  

作　　者：李丹[1] 

机构地区：[1]西安市西北工业大学附属中学分校,陕西西安710000

出　　处：《中学语文教学参考》2020年第35期33-34,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：语文教材中收录了不少经典名篇。"经典课文"以其丰富的内涵旨趣与独特的艺术形式始终表现了其"当下性"的特质,如何有效传播"经典课文"的思想精神及其艺术魅力,关涉学生对知识的掌握、领悟与运用。教师对"经典课文"在整体把握与系统讲授出"这一篇"独特价值的同时,将其作为范例引导学生课外延伸阅读,并在此基础上释疑解惑,是教读经典课文应该努力的方向。

关 键 词：语文教学实践 经典课文 语文教材 有效传播 释疑解惑 经典名篇 知识的掌握 独特价值 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]