寻最优方法悟整体思想  

作　　者：屈婷 

机构地区：[1]湖北宜城市窑湾小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2021年第1期21-21,共1页Primary School Teaching

摘　　要：在学习了人教版教材五年级上册“解方程(例1)”后,配套练习中有这样一道拓展题:x-0.4+0.3=9。部分学生受“能算先算难变易”的影响,直接将方程变形为:x+0.1=9,这样做显然是错误的。

关 键 词：人教版教材 最优方法 解方程 整体思想 配套练习 五年级上册 拓展题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]