问题引导法在初中英语阅读教学中的应用  

作　　者：王娓 

机构地区：[1]山东省淄博市周村区第三中学

出　　处：《中学生英语》2021年第4期114-114,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：问题引导法是我们在初中课堂中很常见的一种教学方法,在很多学科中都能看到它的存在,但是问题引导法不是固定的,唯一的,它有非常多的形式,它是多样化的存在,但其主要的目的就是服务于同学们的学习,为同学们的学习搭建一个良好的平台。在我们的初中英语阅读课堂上引入问题引导法不仅能够有效地提高课堂学习气氛,锻炼同学们敢问敢想的思维,还有利于培养同学们的动手能力和语言表达能力。

关 键 词：课堂学习气氛 语言表达能力 问题引导法 初中英语阅读 初中课堂 教学方法 教学中的应用 动手能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]