浅谈培养初中学生家国情怀的策略  

作　　者：姚爱华 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区第八中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第1期77-80,共4页

摘　　要：自核心素养的概念被提出以来,各学科都进行了较为深入的研究,明确了本学科的核心素养内容。而家国情怀就是历史学科核心素养中的重要组成部分。但观察实际教学效果可以发现,初中生的家国情怀培养现状不容乐观,很多时候学生只是记住了历史知识,但是并没有激发出家国意识。本文试图从提升教师素质、充分挖掘教材、利用典型课例、打通学科联系及开展实践活动等几个角度,阐述培养学生家国情怀的策略。

关 键 词：核心素养 教师素质 家国情怀 挖掘教材 学科联系 家国意识 培养现状 典型课例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]