巧用思维导图 助力高中英语词汇教学  

作　　者：徐金红 

机构地区：[1]山东省泰安市宁阳县复圣中学

出　　处：《中学生英语》2021年第8期94-94,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：思维导图作为一种公认的思维工具,对于学生的知识记忆有着重要的作用。在高中阶段的英语教学上,对于词汇的教学,则是最基础性的教学,同时也是英语教学的一大难点。很多高中生由于缺乏有效的词汇学习方法,在日常的词汇记忆中,很难获得理想的效果,甚至厌恶英语词汇的学习,这就打消了学生学习英语词汇的积极性。而在英语课上,运用思维导图来组织词汇教学,则可以发散学生的思维,通过图式的方式帮助学生记忆词汇,增强英语词汇教学的效果。

关 键 词：知识记忆 思维导图 高中英语词汇教学 思维工具 英语教学 词汇记忆 高中阶段 词汇学习方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]