“学展点练”教学方式在初中语文教学中的运用  

作　　者：郑伟 

机构地区：[1]安徽省固镇县园艺场学校

出　　处：《中国教师》2021年第1期112-113,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：尊重学生的主体地位,促进学生个性发展,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,是新课程改革的主要目标之一。一、"学展点练"教学方式的特点和意义"学展点练"教学方式中的"学"即自主学习,目标自学;"展"即展示交流,分享共赢;"点"即精讲点拨,点评升华;"练"即有效训练,知识落实。

关 键 词：学生个性发展 有效训练 精讲点拨 乐于探究 展示交流 教学方式 交流与合作 自主学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]