巧用历史概念教学 培育历史学科素养  

作　　者：周进[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市海庆中学,222000

出　　处：《中学历史教学参考》2020年第24期86-88,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：自《中国学生发展核心素养》于2016正式发布以来,培育学生学科核心素养、促进学生全面发展,从而使其成长为适应社会发展所需人才,成为学科教学的重要目标。初中历史作为人文性综合学科,对学生的成长与发展有重要作用。以自身教学实践为例,探讨初中历史课堂中如何依托概念教学,培育学生的历史学科素养,以期引发一线历史教师的讨论。

关 键 词：学科核心素养 初中历史 历史学科素养 历史概念教学 中国学生发展核心素养 综合学科 学科教学 促进学生全面发展 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]