"高素质专业化创新型"体育教师队伍建设的时代需求与内涵要义  

作　　者：潘建芬[1] 韩兵[1] 李韬[2] 

机构地区：[1]北京教育学院体育与艺术教育学院,100005 [2]首都师范大学附属中学,100037

出　　处：《中国学校体育》2021年第1期48-50,共3页

基　　金：全国教育科学"十三五"规划2018年度教育部重点课题《“高素质专业化创新型”视野下卓越体育教师专业标准构建与培养方略》(课题批准号:DLA180404)阶段研究成果。

摘　　要：党的十八大以来,党和国家对教师队伍建设的重视达到前所未有的高度,吹响了新时代“兴国必先强师”的号角。2018年1月,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),提出了“造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍”“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”[1]。

关 键 词：教师综合素质 卓越教师 创新型教师队伍 骨干教师 教师队伍建设 专业化 创新能力 时代需求 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]