体育课堂教学中教师动作示范存在的问题及对策  

作　　者：余伟 

机构地区：[1]合肥市贵阳路小学,安徽合肥230000

出　　处：《科学咨询》2020年第53期183-183,共1页

摘　　要：动作示范是体育教师以具体的动作为范例,使学生真实地感知动作,建立正确的动作表象,是体育教学中最常用的一种直观教学法,而课堂中教师的动作示范主要是为了学生更好地学习动作而进行的教师行为。笔者在平时的听课中却很少看到有教师进行完整的动作示范,笔者对这一现象的产生进行了分析与研究。

关 键 词：动作示范 动作表象 教师行为 直观教学法 体育教师 体育课堂教学 存在的问题及对策 体育教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]