新课标下小学数学教学导入新课的探讨  

作　　者：王建华 

机构地区：[1]西藏拉萨市墨竹工卡县扎西岗乡南京希望小学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第12期162-162,共1页Legend Story

摘　　要：众所周知,一出好戏无不都有一个先声夺人、扣人心弦的第一音符。同样,在小学数学课堂教学中,一堂精彩纷呈的新课无不都有一个独具匠心、有创新意识的导入环节。我们教师采用教学新课的导入,能创设情境教学,激发学生对数学新课的求知欲,调动学生的主观能动性,推动学生数学素质的发展。起到牵一发而动全身,事半功倍的效果。因此,在小学数学教学中,我常采用多种灵活多样的方法吸引学生进入新一节课的学习。下面我就结合的教学实践,简单浅谈几种常用的方法。

关 键 词：导入环节 小学数学教学 新课标下 导入新课 学生数学素质 先声夺人 创新意识 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]