卓越应用型人才培养目标下的大学生英语阅读教学路径研究  

作　　者：覃春华[1] 

机构地区：[1]河池学院外国语学院

出　　处：《新阅读》2021年第3期62-63,共2页

基　　金：2020年广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科背景下民族地区地方高校英语专业卓越应用型人才培养模式的研究与实践”(项目编号:2020JGA289)阶段性成果。

摘　　要：卓越应用型的人才培养,主要通过人才的培养模式转变与改进,提出教育改革的相关事项,对大学生的适应性、应用性及能力进行锻炼,对大学生的创新性、卓越性、综合性进行培养,以构建起卓越应用型的英语人才的培养结构,积极拓展大学生的就业思维,促使学生更好地适应当前社会发展的需求与能力。随着社会进一步发展,我国对外交流、对外贸易也逐渐增多,这就使社会对具备英语语言能力的人才需求逐渐增多。英语阅读作为培养学生形成良好口语能力的教学,其不仅备受人们所喜欢,还被更多人所需要。因此,大学生英语的阅读教学中,需注重英语语言的实用性,并体现出其卓越性。基于此,教师需做出相应的改革,既需要对人才的培养模式进行改进,又需要对课堂教学改革进行深入探究,促使英语人才的培养符合社会对于英语人才的需求,使学生实现全面发展。

关 键 词：教学路径 课堂教学改革 英语语言能力 就业思维 对外交流 卓越性 阅读教学 英语阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]