评析·交流·分享·内化——基于促进学生自主学习的高三化学试卷讲评课的教学改进  

作　　者：潘建好 

机构地区：[1]广州市花都区邝维煜纪念中学,510800

出　　处：《中学化学》2021年第1期13-16,共4页

摘　　要：试题讲评课是高三第二学期的常态课型,上好试卷讲评课,对夯实学生基础、发展学生能力、提高教学质量有重大的作用。好的试卷讲评课将成为提升学生备考效益的加速器。然而,在现实教学中,绝大多数教师并没有真正重视试卷讲评的功能和价值,讲评课堂缺乏精心的设计,往往只是按部就班地纠错,并且习惯于一讲到底。

关 键 词：试卷讲评课 高三化学 常态课 试题讲评 学生自主学习 教学改进 按部就班 功能和价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]