让朗朗读书声重现校园——谈语文教学中的朗读教学  

作　　者：高庆献 

机构地区：[1]山东省淄博市桓台县荆家镇后刘中学

出　　处：《平安校园》2020年第12期64-66,共3页Safe Campus

摘　　要：《语文课程标准》中明确指出:"语文阅读教学要重视朗读,让学生充分地朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感的熏陶"。朗读教学在语文教学中有着不可替代的作用。文章针对当前中学语文课堂教学中忽视朗读教学的普遍现象,从朗读教学的要求和意义、当前朗读教学中存在的问题出发展开分析,从而探究优化朗读教学的对策。

关 键 词：朗读教学 整体感知 《语文课程标准》 中学语文课堂教学 重视朗读 读书声 不可替代 语文阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]