学生自主评改习作的途径与方式  

作　　者：韩巧丽 

机构地区：[1]山东省青岛黄岛区珠江路小学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第4期56-57,共2页

摘　　要：在习作教学的过程中,习作评改是不可或缺的环节。在新课标的要求下,教师应该充分认识到作文修改和评价的重要性,既要考察学生修改作文内容的能力,还要关注学生自主评改的态度、过程和方法。通过习作评改,可以帮助学生了解到自身存在的问题和不足,并找到有效地改进措施。调查显示,如果采用教师评改的方式,会影响学生的主动性,学生对自身缺陷的了解也不够全面。所以,要采用自主评改的方式。

关 键 词：自主评改 习作教学 作文修改 习作评改 教师评改 新课标 自身缺陷 学生的主动性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]