当今音乐教育观念引发的系列思考  

作　　者：王然 

机构地区：[1]遵义市第四初级中学

出　　处：《贵州教育》2020年第24期43-44,共2页

摘　　要：谈到教育,我首先想到的是作为教师要"教书育人",这放在我们音乐学科里面也是同样适用的。学生在课堂里面不仅仅是获取知识,更应该通过音乐教育教学,来达到更高层次的艺术追求。以音乐学科课程的基本理念来理解:第一条就是"以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力"。强调审美,着重从学生的兴趣入手,以情感体验为出发点,更加符合学生的学习兴趣与认知规律。在给学生上音乐课的过程中,审美感知是最重要的。

关 键 词：审美感知 音乐学科 教书育人 音乐教育观念 学生的兴趣 音乐教育教学 情感体验 学科课程 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]