虚拟实验辅助生物实验教学探略  

作　　者：郑建强 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县丁沟初级中学

出　　处：《黑龙江人力资源和社会保障》2021年第2期35-36,共2页Human Resources and Social Security

摘　　要：在生物实验教学中,以培养学生扎实的知识技能为主,可以引进虚拟实验模式。虚拟实验辅助中学实验教学,可以给学生提供更为全面的实验知识,缓解教师压力,增强教学有效性。然而虚拟实验的执行并不是毫无问题的,在不同的问题面前要设计针对性的处理方法,每一个生物教师都应该融合真实的实验过程,对现有的虚拟实验加以不间断完善与优化,使得虚拟实验在生物实验教学中存在的效用和价值能够充分凸显。

关 键 词：实验知识 教学有效性 虚拟实验 生物教师 生物实验教学 教师压力 中学实验教学 完善与优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]