初中走班分层教学的逻辑起点与系统设计  

作　　者：孙冬怀 

机构地区：[1]大连市西岗区教师进修学校附属学校

出　　处：《辽宁教育》2020年第16期5-9,共5页

摘　　要：走班分层教学是近年热议的一种教学组织形式。2017年9月,作为第一个出台走班分层教学意见的省份,浙江省教育厅发布了《关于积极推进初中基础性课程分层走班教学改革的指导意见(试行)》文件,主要内容包括"各学校自主确定分层教学学科与起始年级,主要在数学、英语、科学三科中选择进行。

关 键 词：浙江省教育厅 教学组织形式 基础性课程 教学意见 自主确定 分层教学 起始年级 分层走班教学 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]