分层走班教学

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高中地理分层走班教学的实践探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期009-012,共4页骆乐霜 
分层走班教学是一种针对学生差异性的教学策略,通过科学合理的分层、差异化的课程设计与教学方法,以及多元化的评价体系,为不同层次的学生提供学习指导。本文详细阐述了分层标准的制定依据、课程内容与教学方法的差异化实施过程,以及评...
关键词：高中地理 分层走班教学 个性化学习 差异化教学 
高中数学教学中的“分层走班”教学方案研究
《女报》2024年第6期0064-0066,共3页冯文廷 
分层走班教学的应用有效打破了一刀切的数学教学模式,使不同层次的学生能在自己原有的基础上通过数学学习活动获得发展。分层走班作为一种新的教学模式,是在分层教学法的基础上发展而来的,有效满足了各层次学生在数学方面的学习需求。因...
关键词：高中数学 分层教学 教学研究 
浅谈高一数学分层走班教学课程内容设计
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0156-0159,共4页麦湖发 
贺州市教育科学“十四五”规划2023年度专项课题《基于选课走班实践中特色普通高中数学分层教学策略的研究》(课题编号:KTLXC115)的阶段性研究成果。
高一数学分层走班教学是一种适应学生发展特点、充分挖掘数学课程内在联系和知识结构分层的教学模式。本文旨在通过对高一数学分层走班教学课程内容设计的探讨,首先对数学分层走班教学的定义和优势进行介绍;接着对数学分层走班教学课程...
关键词：高中数学 分层走班教学 课程内容设计 教学模式 
基于因材施教的初中数学课堂教学分层设计初探——以《锐角三角函数》为例
《数学通讯》2024年第11期16-20,24,共6页黄乔玉 
教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训(2023一2024年)华中师范大学培养基地阶段研修成果.
随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的全面实施,围绕“以人为本”的课堂教学改革备受关注,“分层走班教学”是其中的一种教学模式,教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生分成两组各自水平相近的群体,根据学生不同的水...
关键词：以人为本 因材施教 分层走班教学 课堂教学设计 锐角三角函数 
“新课标”下选考学科“分层走班”教学策略研究——以高中物理学科“分层走班”为例
《智慧少年》2024年第5期0129-0131,共3页刘晓红 王亚鹏 
平顶山市基础教育教学研究项目研究论文“新高考背景下高中物理分层走班教学实践研究”(课题编号:JYKT2023044)的研究成果。
在新高考制度下,高中物理学科教学正面临着转型升级的挑战。“分层走班”作为一种革新的教学模式,旨在更好地适应不同学生的学习需求,提升教学质量和效率,这一点在物理学科的教学实践中尤为突出。本研究旨在深入分析和理解新高考背景下...
关键词：新课标 高中物理学科 “分层走班”教学策略 
初中足球分层走班教学现实困境及解决策略被引量：1
《教学管理与教育研究》2023年第17期16-18,共3页李日俊 
广东省教学规划课题“技术分层走班制模式在初中足球课堂教学的实践研究——以坦洲实验中学校园足球教学为例”研究成果,编号:22SXZPT42。
作为一种创新性的教学模式,足球分层走班教学能针对性提高各技术层次学生足球技术水平,促进学生足球运动技能的持续发展。文章针对足球分层走班教学的现实困境,提出了细化标准科学分层、根据学情弹性调整、强化教研提升师能、完善评价...
关键词：初中足球 分层走班教学 现实困境 解决策略 
新课改下的高中数学分层走班教学与管理被引量：1
《数理天地（高中版）》2023年第15期76-78,共3页陶尚明 谢圆 
安徽省教育科学研究课题“核心素养下高中数学分层走班教学管理的实践研究”编号JK20125。
随着新课改的推进,高中数学分层走班教学逐渐成为一种普遍的教学模式.在此背景下,如何有效地管理和实施数学分层教学成了一个热门的话题.本文旨在探讨新课改下高中数学分层走班教学的教学和管理问题,为实施数学分层走班教学提供可参考...
关键词：高中数学 分层走班 教学管理 
落实因材施教,助力学生发展——奋进路初级中学实施分层走班教学的探索与思考
《当代教育家（下半月）》2023年第8期43-47,共5页邢云飞 
随着《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等纲领性文件的颁布,一场新的教育改革实践浪潮悄然兴起。为了让每个孩子都得到最好的发展,我们秉承因材施教的教育理念,因地制宜地开展“语文、数学、英语”动...
关键词：因材施教 教师备课 初级中学 教育改革实践 分层走班教学 义务教育质量 提质增效 教育理念 
初中生物分层走班教学模式下作业设计的现状与突破被引量：2
《数理化解题研究》2023年第20期134-136,共3页尹佳 
随着新高考的深入推进,分层走班式教学已经成了如今教学的主流教学趋势.一方面,是因为它能够充分尊重学生之间的差异,给予基础类似的同学一个共同学习的平台;另一方面,分层走班式能够较好地契合学生学习习惯,尊重学生学习的学习意愿,也...
关键词：分层走班式教学 作业设计 初中生物 
新高考背景下高中数学分层走班教学的实践与思考--以“函数的单调性与导数”教学为例被引量：4
《广西教育》2023年第17期4-7,13,共5页周丽萍 
广西教育科学“十四五”规划2021年度广西高考综合改革专项课题“新高考背景下‘六维联动’学科教研活动的创新设计与实践研究”(2021ZJY1809)的研究成果。
本文基于新高考改革背景的分析,论述普通高中学校实施分层走班教学改革的必要性,以南宁市第八中学为例分析合理进行学生分层的方法,同时以“函数的单调性与导数”教学为例,提出高中数学学科分层设计教学内容、教学问题、课后作业、教学...
关键词：新高考 分层走班教学 高中数学 教学改革 
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