教育改革实践

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塑新质·育新优:一所新建校的教育改革实践
《江苏教育》2025年第2期11-14,共4页金磊 
江苏省常州市教育局所推行的新优质学校建设机制是对深化教育综合改革的一种积极回应。作为一所新建学校,江苏省常州市武进区湖塘桥第三实验小学以“新优质学校”为目标追求,以“标准化指标”的落地为具体抓手,紧扣“中心”,用制度建设...
关键词:新优质学校 义务教育 扩优提质 高质量发展 
回答好“强国建设,教育何为”的时代课题——北京信息科技大学全面深化教育改革实践
《前线》2024年第11期72-75,共4页解江凌 
北京信息科技大学落实分类办学要求,将事业发展与首都城市战略定位紧密结合,取得了良好的办学成效。新形势下,北京信息科技大学将始终坚定建设信息特色鲜明的高水平应用型大学的办学定位,准确把握中国式现代化和首都发展的时代要求,积...
关键词:教育强国 首都发展 分类办学 信息特色 
七大工程亮“新” 教育数字化加速
《天津支部生活》2024年第19期56-57,共2页何琛 李伟 
今年6月,一场以“数慧西岸 尚善智达”为主题的基础教育扩优提质阶段性成果交流展示活动在天津市第二新华中学举行,集中展示了智能产业在教育领域的最新研究方向、前沿技术、应用场景。这是河西区通过区域教育数字化转型撬动教育高质量...
关键词:智慧教育 数字化转型 交流展示 基础教育 阶段性成果 基础设施 顶层设计 教育改革实践 
投稿须知
《中小学校长》2024年第10期I0010-I0011,共2页
为更好地突出“办好一本杂志,引领一批好校长”的办刊宗旨,在继承和发展原有生动反映基础教育改革实践等特色的基础上,进一步提高办刊质量,《中小学校长》杂志特设以下栏目:(一)建设教育强国主要刊登关于党和国家建设教育强国的政策分...
关键词:中小学校长 教育强国 办刊宗旨 办刊质量 教育改革实践 实践探索 党的教育方针 投稿须知 
深入推进全面从严治党,为学校高质量发展提供坚强保障
《北京教育(普教版)》2024年第10期29-30,共2页车丽梅 李建波 
燕山教委党委“十四五”时期党建研究立项重点课题“中小学党组织领导的校长负责制实施背景下构建学校党政融合工作机制探索”(课题编号:YS14-DZ001)研究成果。
北京师范大学燕化附属中学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕落实党的二十大战略部署强化政治监督,坚持全面从严治党,坚持全面贯彻党的教育方针,坚定落实中小学校党组织领导的校长负责制,以高标准党建工作、高品质党...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 全面从严治党 党建品牌 校长负责制 全面贯彻 坚强保障 教育改革实践 党的教育方针 
改革开放初期高校党史教育的历史考察及其时代启迪
《广东教育(职教)》2024年第9期46-49,共4页邓庆标 李溢峰 高锋 
党厚重的发展历史资源是当前高校学子增强党性修养、弘扬优良传统、续写时代华章的丰富资源宝库。回望党史教育改革实践将有助于我们更好面向今日高校党史教育实践。
关键词:党性修养 教育改革实践 改革开放初期 高校党史教育 高校学子 资源宝库 优良传统 党史 
基于OBE理念的营养生理学的课程改革与实践
《食品界》2024年第9期78-80,共3页李宁 李倩 高晓平 李天歌 王世琼 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目:课程思政融入课堂教学全过程的方法途径探索与实践——以“食品营养学”为例(276);河南农业大学本科教育教学改革实践项目(重点项目):基于“一流课程”建设的《食品营养学》研究性教学模式研究(2023XJGLX006);河南农业大学本科教育教学改革研究与实践项目:“一流课程”背景下课程思政建设的探索与实践——以《食品营养学》为例(2023XJGLX121);河南农业大学课程示范课-食品营养学(2023KC61)。
OBE,又可以称为成果导向型教育。OBE的教育建设理念是基于一种以学术成果产生为学习目标导向,以发展学生创造力为本,采用一种逆向创新思维的学习方式下进行建设的课程体系下的教学建设指导理念,是当前一种较先进科学的创新型教育设计理...
关键词:工程应用型人才 学生创造力 创新型教育 成果导向 教育改革实践 营养生理学 课程改革与实践 指导理念 
投稿须知
《中小学校长》2024年第9期I0010-I0010,共1页
为更好地突出“办好一本杂志,引领一批好校长”的办刊宗旨,在继承和发展原有生动反映基础教育改革实践等特色的基础上,进一步提高办刊质量,《中小学校长》杂志特设以下栏目:(一)建设教育强国。主要刊登关于党和国家建设教育强国的政策...
关键词:教育强国 办刊宗旨 办刊质量 教育改革实践 投稿须知 《中小学校长》 校长 
浅谈北海海洋文化融入本科学前教育专业“模拟课堂”的教育改革实践——以艺术领域为例
《女报》2024年第19期0046-0048,共3页雷蕊 
学前教育专业的“模拟课堂”是指学生在模拟的幼儿园场景中扮演主班教师,模拟组织幼儿进行教育活动。这一概念在前者的研究者已有详细界定,本论文不再赘述。但如果一味地使用这种教学方法而不创新的话,学生就会疲于应对,出现敷衍了事的...
关键词:北海海洋文化 “模拟课堂” 艺术领域 
走向差异化与包容性的教育实践
《留学》2024年第13期28-29,共2页张碧 
几年前的芬兰之旅,加上近期对澳大利亚课程较为系统的学习,让我对教育的差异化与包容性有了更为全面的理解。结合中国新一轮课程改革的主张和举措,可以预见,差异化与包容性将成为基础教育改革实践一个非常重要的方向或着力点。差异化与...
关键词:一所 差异化 教育改革实践 新一轮课程改革 澳大利亚 教育共识 包容性 选择权 
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