历史故事类文本教学的探究  

作　　者：赖桂芬 

机构地区：[1]江西省宜丰县新昌一小

出　　处：《江西教育》2021年第6期48-48,共1页

摘　　要：小学语文教材中选编了很多历史故事,这类文本能帮助学生了解历史,提高语文素养。教师要重视历史故事类文本的教学,找到教学切入点,使学生了解历史人物,掌握历史类文本的学习方法。教师在教学中要注意文史并重,指导学生把握好文本中的文学虚构性与历史真实性,促使学生全面理解文本。

关 键 词：小学语文教材 教学切入点 历史真实性 故事类 文本教学 理解文本 提高语文素养 文学虚构 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]