网络环境下的美术教学  

作　　者：赵丹萍 

机构地区：[1]镇江新区实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第3期187-187,共1页Science

摘　　要：网络技术和学科课程结合是未来教育发展的一大趋势,对于弥补传统教育的不足,克服以教师为中心的教育理念的弊端,有着重大意义。众所周知,网络教育,无论从数量上还是种类上,都拥有极丰富的教育资源,这能大幅度增加小学美术教学的活力和趣味。教师要充分发挥网络信息教学工具的优势,总结摸索出更多有效的教学方式,将其应用到学生的课堂学习中,以更好地激发学生的学习兴趣,逐步培养小学生的美术素养。

关 键 词：小学美术教学 课堂学习 美术素养 教育资源 有效的教学方式 学科课程 教育理念 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]