教师创新引领 学生兴趣盎然  

作　　者：于佳立(整理) 

机构地区：[1]山东省威海市文登区实验中学,264400

出　　处：《中国学校体育》2021年第2期82-82,共1页

摘　　要：一、创新练习方式方法,集中学生“注意力”速度耐力训练的方法一般是安排间歇跑或快慢组合跑,这种枯燥的练习学生很难按要求完成。可在篮球课上利用“四角传接球”进行这方面的训练:每个角安排3名学生,先用1个球进行,每传接成功一次喊出一个连续数字,在规定的时间内看哪一组连续传接球成功次数最多;然后过渡到2个球甚至更多,随着球的增多学生间歇的时间逐渐减少,间歇跑在不断重复中。

关 键 词：传接球 间歇跑 篮球课 兴趣盎然 速度耐力训练 创新练习 创新引领 注意力 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]