兴趣盎然

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让儿童喜欢数学
《小学教学研究》2025年第5期1-1,共1页吴正宪 武维民 
我们常常思考:为什么有的儿童不喜欢学数学,惧怕数学,甚至拒绝数学?儿童喜欢什么样的数学?儿童需要什么样的数学学习?教师又该如何激发儿童的内驱力,使其兴趣盎然、积极主动地投入数学学习活动?
关键词：数学学习活动 内驱力 如何激发 兴趣盎然 喜欢数学 积极主动 儿童 
当小酒馆的风吹到东北菜
《中国烹饪》2024年第11期62-65,共4页褚宏辚 石叶馨 张洋(图) 
柔缓流尚的音乐,轻声慢语的服务生,个性艺术的装潢,琳琅满目的酒品……当把镜头从这优雅从容的环境中调转,瞩目于餐桌上的一道锅包肉,一种错位的惊喜不由令人兴趣盎然。北京黑知了Burning Fire餐厅坐落于使馆区,位置使然,情调在此间开...
关键词：锅包肉 东北菜 服务生 兴趣盎然 
小圆圈变成“毛毛虫”
《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第10期61-61,共1页刘洁 
又到涂鸦区活动时间,我准备了粉笔、水彩笔和颜料等美术材料供孩子们自由选择。牧恒在经过一番思考后,决定使用粉笔在黑板上开始他的涂鸦之旅。起初,他兴趣盎然,在黑板上平行画了很多大小不一的圆圈。然而,不久他便停下了手中的粉笔,看...
关键词：水彩笔 涂鸦 自由选择 毛毛虫 黑板 粉笔 美术材料 兴趣盎然 
艺术活动:中国的传统纹样
《儿童与健康》2024年第5期81-83,共3页李林娜 
设计意图:我们在班级民族文化体验区提供了不同特点的民族服饰,区域活动中幼儿总是兴趣盎然地讨论着这些衣服上形态不同的花纹和图案,对图案和纹样展开丰富的想象和讲述,并通过观察发现图案的排列具有一定的规律和特点。《3~6岁儿童学...
关键词：主要学习内容 传统纹样 民族服饰 学习与发展 兴趣盎然 引导幼儿 体验区 设计意图 
现象级的个人经济体
《广东经济》2024年第5期6-9,共4页李利君 
随着全社会数字化程度越来越高,整个社会经济链条的协同要求越来越强,不同独立实体之间的自觉协作与合作越来越紧密。而与此同时,我们会发现,这种协同与人们常说的社会化大生产的画面中“人山人海”“车水马龙”完全不同的是,完成这种...
关键词：经济单元 数字化程度 社会化大生产 经济链条 协作与合作 兴趣盎然 经济体 独立实体 
地方人大创新实践研究的力作──《新时代地方人大工作探索与创新》简评
《人大研究》2023年第12期38-40,共3页陈家刚 
2020年国家社科基金重点项目“坚持党对人大工作的领导的制度空间、实现机制与完善路径研究”(20AZZ004)的阶段性成果之一。
《新时代地方人大工作探索与创新》(以下简称《探索与创新》)是江苏启东市人大常委会潘国红副主任的又一力作。对于人大领域的研究人员来说,潘国红的作品总是令人耳目一新,既有着强烈的时代关怀,也有着敏锐的理论洞察力,所以,一方面读...
关键词：江苏启东市 探索与创新 兴趣盎然 创新实践研究 人大常委会 力作 洞察力 地方人大工作 
让学生在游戏中愉快地学习——以《游戏中的数学》一课为例
《湖北教育》2023年第29期77-77,共1页刘启章 李经银 
数学游戏是数学知识的一种载体。教师在课堂中引入游戏,有利于激发学生的探究兴趣。笔者以钱守旺老师执教的《游戏中的数学》为例,谈谈如何让学生在游戏中愉快地学习。课前引入,兴趣盎然。课始引入游戏,能够迅速集中学生的注意力,让学...
关键词：探究兴趣 数学游戏 引入游戏 兴趣盎然 课始 学生的注意力 课前引入 数学知识 
科学社团活动
《快乐语文》2023年第29期F0003-F0003,共1页
福建省南平市建阳区童游中心小学积极利用科学社团活动在学生中普及科学知识,在校园内构建浓厚的科技氛围。学生们踊跃参与,兴趣盎然,从而在心中种下爱科学、学科学的种子,不断提高自身的科学素养和综合能力。
关键词：中心小学 社团活动 科学素养 兴趣盎然 科学知识 校园内 氛围 福建省 
房车露营
《年轻人（D版）（幼师园地）》2023年第9期42-45,共4页陈小宜 颜群芳 谌赛佳 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度一般资助课题“幼小衔接背景下县域幼儿园自主游戏的推广与实践研究”(课题批准号:XJK23BJC052)成果。
户外草坪游戏区新投放的双滚轮胎,引起了中班幼儿的极大关注。大家围着这个新奇玩意儿,兴趣盎然地讨论了起来。韵韵:我看见过房车,是用大大的轮子做的,就像这个双滚轮胎一样!我们可以在双滚轮胎上面搭建一座房子,这样就可以开车去露营啦!
关键词：中班幼儿 露营 房车 兴趣盎然 
信息技术赋能劳技课教学的实践探索
《北京教育（普教版）》2023年第9期89-89,共1页刘雪英 
新课程理念下的劳动技术课堂教学应当努力促进信息技术与劳动技术学科的整合,充分发挥信息技术的优势,逐步实现教学内容呈现方式的变革,使学生兴趣盎然地投入到现实的、具有探索性的设计与制作中。
关键词：实践探索 信息技术 课堂教学 新课程理念下 内容呈现方式 兴趣盎然 实现教学 设计与制作 
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