促进高职美术欣赏教学 提高学生艺术欣赏能力  

作　　者：朱炼 

机构地区：[1]重庆航天职业技术学院

出　　处：《艺术家》2021年第2期95-95,共1页The Artists

摘　　要：艺术起源于生活又高于生活,在文化背景的改良下,当前的美术欣赏教学工作已经和文化思想融合与建设密不可分,但是从学校的美术欣赏教学形式来看,教师缺乏这一认知,导致学生看待美术作品的眼光过于片面化和扁平化,未能形成立体化的欣赏思维,使他们的艺术鉴赏力得不到有效提高。

关 键 词：艺术鉴赏力 美术欣赏教学 艺术起源 美术作品 艺术欣赏能力 片面化 高职 扁平化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]