爱心浇灌 智慧培幼  

作　　者：阮洁芳 

机构地区：[1]广东省清远市清城区第二幼儿园

出　　处：《新班主任》2020年第6Z期37-37,共1页

摘　　要：每个幼儿都是独特的个体,潜心培幼是教师和幼儿园的最终目标,要想实现这个目标,就需要教师在日常的保教工作中做到尊重幼儿、关爱幼儿,用赞赏的眼光看待幼儿,全方位地奉献出爱心和智慧,促进幼儿全面发展。一、爱心感化幼儿,拉近师幼关系幼儿园生活是幼儿人生的一个重要起点,对于刚刚脱离父母怀抱的幼儿来说,幼儿园是一个全新而又陌生的环境,他们希望得到认可、赞赏、关心和爱护。

关 键 词：师幼关系 尊重幼儿 幼儿园 幼儿全面发展 保教工作 爱心浇灌 关心和爱护 爱心感化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]