爱心感化,耐心说教,助力成长--问题学生教育二三事  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市渭滨区清姜小学,陕西省宝鸡市721006

出　　处：《成长》2021年第5期131-131,共1页Growing

摘　　要：常言道:“百善孝为先”。作为教师,多年的教学经验告诉我:“教育爱为先”。教师如果拥有一颗感化学生的爱心,一颗说教学生的耐心,一颗助力学生成长的诚心,那么他的学生会亲其师而信其道,他的教育教学效果一定是显著的。2015-2016学年度第一学期,我接上了四年级三班的数学教学工作。

关 键 词：数学教学工作 教育教学效果 百善孝为先 耐心 感化学生 学生会 助力成长 爱心感化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]