向课堂上的形式主义说“不”  

作　　者：杜良裕 

机构地区：[1]鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第四小学

出　　处：《内蒙古教育》2020年第29期28-31,共4页

摘　　要：薛家湾第四小学经过六年多的课改实践,在“培养教师、培育学生、成就学校”课改目标的落实上成效明显。“基于小组合作学习”的新课堂模式,让课堂上学生的主体地位得以体现、教师的主导作用得以发挥,让自主、合作、探究的学习方式有了用武之地,让自学、互学、展学成为新课堂的“三部曲”,让小组建设、学案导学(主题阅读)。

关 键 词：学案导学 主题阅读 新课堂 课改目标 小组合作学习 互学 展学 课改实践 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]