如何使“露在外面的面”教学更有思考性  

作　　者：王世彦 

机构地区：[1]浙江宁波市镇海蚊川双语小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2021年第4期57-57,共1页Primary School Teaching

摘　　要：“露在外面的面”是学生学习长方体表面积后的一个教学内容,如何激发学生已有经验,灵活计算露在外面的面积?我们可以这样教学:一、初探,试求面积理方法。请学生计算墙角堆的正方体箱子露在外面的面积。已知每个箱子的棱长是5分米(如图1)。

关 键 词：思考性 已有经验 教学内容 如何激发 正方体 长方体表面积 分米 箱子 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]