聋人教师如何给智力残疾学生上课  

作　　者：黄蕾 

机构地区：[1]江西省赣州市特殊教育学校

出　　处：《中国残疾人》2021年第4期52-53,共2页

摘　　要：随着社会和医学技术的不断进步,近些年听力残疾人的增速逐年放缓,同时越来越多康复后的听力残疾儿童少年进入普校随班就读,从而导致一些特殊教育学校出现了因聋生数量急剧下降的情况,由此特校的教学工作逐渐向以智力残疾学生转移。

关 键 词：特校 特殊教育学校 听力残疾人 随班就读 聋人教师 智力残疾学生 听力残疾儿童 上课 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]