赏课例之巧 品设计之妙——观优质课《函数》有感  

作　　者：裴岚 

机构地区：[1]重庆市第四十二中学,重庆400000

出　　处：《科学咨询》2021年第3期226-226,共1页

摘　　要：从初中到高中再到大学,函数的概念一直贯穿着我们的数学学习,但由于函数比较抽象,所以学生理解起来比较困难,函数定义课也是大家在授课过程中很难突破的一堂课。有幸欣赏到一节函数定义的讲授课,觉得很有韵味,现将此堂课与大家一起分享一、巧引入,妙引出课例重现:用学生熟悉的旋转木马、激流勇进、摩天轮三个动态游乐项目引入课题,教师提问:在视频场景中出现了哪些游乐项目?追问:它们各自存在哪些变量呢?

关 键 词：讲授课 课例 教师提问 堂课 授课过程 函数定义 摩天轮 旋转木马 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]