高中英语写作中母语负迁移现象之词性误用研究及对策  

The Misuse of Parts of speech Due to the Negative Transfer of Chinese in English Writing and Countermeasures

作　　者：赖志婷 Lai Zhiting

机构地区：[1]广东省广州市增城区郑中钧中学,广东广州511300

出　　处：《英语教师》2021年第6期96-100,共5页English Teachers

摘　　要：提出在高中英语写作中,词性误用是最突出的母语负迁移现象,从现象、实例、成因三个方面进行深入分析。针对词性误用现象,在教学实践中探索有效的教学策略和纠正对策,以促使学生写出地道的英语句子,提高他们英语学习的整体水平。

关 键 词：高中英语 母语负迁移 词性误用 语言输入 英语写作 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]