幼儿园“嵌入式”管理的思与行  

作　　者：谢莹 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州区华泰剑桥幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2021年第4期38-39,共2页Early Education

摘　　要：幼儿园发展是一个非常复杂的过程,既有宏观层面政策、制度保障的因素,也有园所传承的文化因素及教师自身的专业素养、能力等,其发展的过程,犹如一套“嵌入式”计算机运用系统,需要软硬件协同运作。所谓“嵌入式”管理是指在幼儿园发展中,将目标嵌入园所条件改善、环境文化营造、课程改革建设、师资成长培训及幼儿发展促进等方面,在嵌入的状态下,谋求园所整体的发展。基于现状,做好资源全面整合,以“嵌入式”思维展开行动与管理,提升管理效能。

关 键 词：幼儿发展 计算机运用 专业素养 教师自身 幼儿园发展 软硬件协同 管理效能 课程改革建设 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]