课题研究引领下的班主任核心能力层级培养  

作　　者：李涛 宋艳丽 韩琳 

机构地区：[1]大连南金实验学校

出　　处：《辽宁教育》2021年第4期83-86,共4页

摘　　要：教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确指出,班主任的工作职责包括:做好班级的管理工作,组织好班集体活动,关注每一位学生的全面发展等。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,还是中小学思想道德教育的骨干、沟通家长和社区的桥梁、实施素质教育的重要力量。

关 键 词：班集体建设 班级工作 班主任 思想道德教育 小学班主任工作 指导者 班集体活动 中小学 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]