小学英语课堂互动教学模式的策略  

作　　者：次仁旺久 

机构地区：[1]西藏日喀则市萨迦县雄玛乡中心小学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第2期49-49,共1页Legend Story

摘　　要：语言学习需要双方乃至多方的交互进行,但是小学生好动,难以静下心学习,英语教师为了让学生认真听讲努力学习,多将英语课堂营造成一个沉闷压抑的环境,不让学生乱说乱动。与此同时,对于小学生而言,英语学习的难度较大,导致学生学习意愿低,英语学习处于被动状态。新课改倡导加强师生交流与生生交流,互动教学模式能够实现这一目标。

关 键 词：互动教学模式 学习意愿 小学英语课堂 新课改 认真听讲 英语学习 小学生 生生交流 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]