基于SPOC的微生物学混合式教学探索与实践  

作　　者：梁姗[1] 陈今朝[1] 向伟 

机构地区：[1]长江师范学院现代农业与生物工程学院,重庆408100

出　　处：《现代盐化工》2021年第2期138-139,共2页Modern Salt and Chemical Industry

基　　金：长江师范学院教育教学改革研究项目(JG2020335)。

摘　　要：主要探索基于SPOC的微生物学混合式教学方法与途径,通过重塑课程教学目标、调整专业教师队伍、搭建线上教学环境、优化混合式教学设计、改进线下教学方法、完善教学评价模式,较好地实现了"以学生为中心"的教学变革,取得了良好的教学效果。

关 键 词：微生物学 SPOC 混合式教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] Q93-4[文化科学—教育技术学]