培根铸魂 启智润心——论语文阅读教学中的主体  

作　　者：韩小龙[1] 

机构地区：[1]北京宏志中学

出　　处：《中学语文》2021年第10期3-8,共6页

摘　　要：从语文教育哲学的视角来看,语文教育必须经历从主客二元对立到主体间性的思维转向,合理选择语文阅读教学内容与方法,对当代语文教育改革具有重要的理论和实践价值。本文从语文主体间性教育的价值取向,主体间性语文阅读教学,主体间性语文阅读教学改革三方面展开论述语文阅读教学过程中的主体间性。

关 键 词：语文教育 阅读教学 主体间性 阅读转型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]