统编作文教材的情境因素及其应用  

作　　者：须强 

机构地区：[1]上海市嘉定区安亭小学,上海201800

出　　处：《电脑迷·教师研修》2020年第9期76-77,共2页

摘　　要：学生的语言实践需要一定的语言环境,学生的作文训练同样需要一定的情境设置。情境因素不但影响学生的作文兴趣,还直接影响学生的作文质量。目前使用的统编本作文教材,在情境创设上有很多亮点和特色。一线教师要结合教材的情境因素,创设优质情境,优化作文教学。

关 键 词：作文训练 作文兴趣 一线教师 语言实践 情境因素 作文质量 作文教材 情境设置 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]