小学数学高效课堂构建的四个着力点  

作　　者：崔小兵[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区实验小学校教育集团,江苏苏州215011

出　　处：《新课程研究》2021年第10期32-33,58,共3页New Curriculum Research

摘　　要：新课改要求教师以人为本,促进学生的全面发展,实现课堂教学的高效性和有效性。文章以“圆环的面积”一课的教学为例,提出要重点抓住教学起跳点、教学核心点、教学落脚点、教学生长点,从四个方面入手,把握好四个定位,精准发力,提升课堂教学的有效性。

关 键 词：小学数学 高效课堂 教学重点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]